孩子不愛看書怎么辦?做對這三點,想不讓孩子讀書都難!
[ 編輯:柏紀榮 | 時間:2019-06-14 16:33:20 | 瀏覽:3次 | 文章來源:小燦親子教育 ]
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我是一個特別喜歡讀書的人,幾乎每天都會進行閱讀。在我看來,讀書是一件很放松、充滿樂趣的事情,想想看,每天都能感覺到自己的進步,多棒呀!

可是,后來我發現,周圍喜歡閱讀的朋友并不是特別多。而當她們迫切地希望孩子能夠愛上閱讀時,才發現力不從心。

上一次,我的一個朋友臨時有事,托我照顧她兒子一會兒。等她再次來到我家時,發現我和孩子剛剛看完一本書,大為驚訝。

她問我:“他怎么愿意看書的?你不知道,為了讓他看書,我買了一堆書放在家里,并且用了各種方法來引導他,可是一點用都沒有,你是怎么做到的?”

我沒有直接回答,而是讓朋友坐在一旁等待一會兒,看看我和她兒子是怎么進行閱讀的,希望能對她有所啟發。

買了一堆書,孩子不愿意讀,怎么辦?

我和孩子來到書架前,我問他:“這一次,你想看什么樣的書呢?”因為我知道,在孩子小的時候,他的興趣比他能從書中學到多少東西更重要。

孩子想了一下,挑了一本兒童海洋百科全書,小聲地對我說:“阿姨,我們就看這一本吧?!薄〔褧f給我。我沒有接,而是讓他自己翻書。他從第一頁開始翻起,可能是不感興趣,沒有停下,一直往下翻。

朋友有些沉不住氣了,想要開口阻止:“你怎么能這樣看書呢……”話還沒有說完,就被我一個“噓”的手勢制止了。

愛上閱讀第一步:跟著孩子的興趣走。

我繼續看著孩子翻頁,跟著他的興趣走。當翻到獅子魚那一頁時,他突然停下說:“阿姨,我們就讀這一頁吧?!?/p>

于是,我邊讀邊講解起來:“你看,這條魚叫獅子魚,是不是非常漂亮???可是你知道嗎?它身上的這些刺有劇毒,是非常危險的,所以輕易不會被吃掉?!?/p>

朋友看著孩子認真的樣子,這才放下心來。

事后,我告訴朋友,對于沒有養成閱讀習慣的孩子,最好不要在一開始就希望他進行全面系統的閱讀,而是要跟著孩子的興趣走,讓他閱讀自己感興趣的內容。至于能從中學到多少知識,可以先不用過問。

學齡前孩子閱讀,不追求系統,追求興趣。

在我和孩子閱讀的時候,我不會逐字逐句地讀,而是用盡可能口語化的語言進行閱讀和解釋,并且多和孩子對話,最開始問一些封閉式問題,后來變為開放式的問題。

比如,在孩子比較小的時候,我陪他讀小熊寶寶繪本《過生日》,就會問他:“小兔子送給小熊什么生日禮物呀?”“小豬籃子里是什么?”“小老鼠畫的是誰?”“小熊寶寶過的是幾歲生日呀?”……孩子也會特別高興地和我互動。

等孩子大一些,我會問他:“你過生日時,想要收到什么禮物?”“如果是你的好朋友樂樂過生日,你想送什么?”……孩子會特別興奮地和我討論。

問問題可以啟發孩子,讓他將書中的內容與自己所知道的實際生活聯系起來,這樣能給他熟悉感,或者展開聯想去思考,可以激發他的興趣,也能提高他的理解和認知水平。

愛上閱讀第二步:用提問激發孩子的興趣。

當然,閱讀的主角是孩子,我們的作用只是引導。如果孩子能自發地問一些問題,說明他對書中的內容產生興趣,這時一定要注意保護孩子的好奇心。

比如,我和朋友的兒子一起閱讀時,他的問題就非常多。朋友在一旁插嘴:“問這么多問題干什么?別占用阿姨太多時間,把書看完,咱們回家?!?/p>

我呢,則會先重復一遍他的問題,然后再耐心地回答:“你剛才問,如果鯊魚把獅子魚吃了,會不會被毒死是不是?阿姨告訴你啊,獅子魚身上雖然有帶毒的刺,但是鯊魚的抗毒能力很強,即使把獅子魚吃了,也不會中毒……”

在我的講解下,孩子頻頻點頭。

在這一點上,我對朋友的建議是,即使閱讀時間比較緊張,也不要阻止孩子提問,必要時,可以放下書和孩子一起討論。畢竟,我們的目的不是一次讓孩子讀完一本書,而是讓他愛上讀書。

愛上閱讀第三步:回答孩子關于書中內容的提問。

對于學齡前的孩子,尤其是4歲以下的孩子,進行互動式閱讀是非常有必要的。但是要注意的是,不要把閱讀當作一項任務,而要讓他覺得,這是生活中一件非常好玩的事情。

我認識一些媽媽,會用零食或者玩具引誘孩子閱讀,這樣會給孩子一種錯覺:“看,讀書一定很痛苦,要不然媽媽也不會單獨獎勵我?!?/p>

還有一些媽媽,會把閱讀當成一件非常嚴肅的事情,在自己想陪孩子讀書時,即使孩子玩得正高興,也要強迫他閱讀,導致孩子十分痛恨閱讀。

讓孩子覺得,閱讀很好玩,你就成功了一半!

在閱讀這件事上,我們不功利,孩子才更能體會到樂趣?;邮介喿x,就是尊重孩子的興趣,用提問引導孩子思考,鼓勵孩子提問,讓孩子愛上閱讀。

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